Gaya Hidup Milenial (Studi pada Siswa SMP Negeri 4 di Desa Tiniawangko, Kecamatan Sinonsayang, Kabupaten Minahasa Selatan)
Abstract
Tujuan utama penelitian ini adalah mengetahui dampak dan faktor-faktor pendorong siswa-siswi dalam Kehidupan Gaya Hidup, dan adapun metode yang digunakan dalam penlitian ini adalah metode kualitatif, alasan menggunakan metode kualitatif ini yaitu Membantu peneliti dalam Mengidetifikasi tujuan penelitian yamg spesifik, membantu peneliti dalam pemahaman yang lebih detail dalam menggali informasi yang lebih dalam secara kualitatif. Metode pengumpulan data berupa wawancara observasi dan studi dokumentasi dengan teknik reduksi data, ( reduksi data penelitian ), ( Waktu dan Tempat ), dan (kesimpulan ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak dari Gaya Hidup di jaman sekarang pada hal ini bagaimana memfokuskan pada bagaimana perubahan yang terjadi pada siswa dalam prilaku yaitu perubahan perilaku dalam berpakaian, perubahan perilaku dalam berpenampilan seperti luar negeri dan perubahan siswa dalam mengucap tutur kata yang tidak sopan, sedangkan faktor-faktor yang mendorong siswa-siswi dalam menggunakan handphone beserta aplikasi sosial media didalamnya, yaitu memperluas wawasan, mempertajam ilmu pengetahuan, lingkungan pertemanan dalam kekeluargaan, sebagai hiburan dan mempermudah pembelajaran baik siswa-siwi mau pun guru.
References
Erick Erickson, perkembangan keperibadian Tipe keperibadian
Kwon dkk (2013), development and validation of a smartphone .
Leo NeuroSensum dan Survey Sensum Rajiv lemba (2023), psikolog anak saat belajar tak boleh terlaluh serius dan kaku, tapi harus menyenangkan .
Ratna Sari. (2012) Perkembangan kepribadian, sastra, anak, dan psikologi sastra
Putri dan Biarti (2016), pengaruh media sosial, prilaku remaja.
Yee. (2006), penelitian suatu pendekatan rinaka cipta .
Young (2009), understanding online gaming addication and treatment issues for adolesscants. 37,355,372 .
Varinder Taprial dan priya kanwar. (2012), understanding social media.
Salem, V. E. T., & Hidayat, M. F. (2023). Patterns of Social Interaction in Post-Covid-19 Offline Learning in The Sociology Education Study Program Unima. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 9(1). https://doi.org/10.32884/ideas.v9i1.1102
Salem, V. E. T., & Mesra, R. (2023). Efektifitas Kehadiran Mahasiswa KKN MBKM Program Studi Pendidikan Sosiologi UNIMA dalam Membantu Kinerja Pemerintah Kelurahan Rurukan , Kecamatan Tomohon Timur. 7(2), 1564–1573. https://doi.org/10.58258/jisip.v7i1.4971/http
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.