Narasi Kehidupan: Eksplorasi Fenomenologis Pengalaman Anak Korban KDRT di Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu
Kata Kunci:
KDRT, Kekerasan, Trauma AnakAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Narasi Kehidupan Eksplorasi Fenomenologi Kehidupan terhadap Pengalaman Anak Korban KDRT di Kecamatan Sindang Kabupaten Indramayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Metode penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuannya adalah untuk memahami makna subjektif yang diberikan anak terhadap pengalaman KDRT yang dialaminya, dengan cara menggali narasi kehidupannya secara mendalam. Hasil temuan pada penelitian ini ialah bahwa anak yang mengalami dan melihat dampak kekerasan dalam rumah tangga yang dilakukan oleh orang tuanya adalah perasaan takut dan sedih ketika melihat orang tuanya bertengkar, perasaan malu dan takut ketahuan oleh orang di lingkungannya, anak sering diejek dan dibully oleh teman-temannya, anak cenderung suka menyendiri dan sering menghabiskan waktu bermain di luar rumah, timbul perasaan tidak aman pada anak, anak merasa malas untuk belajar baik di rumah maupun di sekolah. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi penanganan anak korban kekerasan dalam rumah tangga, serta efektivitas berbagai bentuk intervensi psikososial dalam membantu pemulihannya. Penelitian juga dapat difokuskan pada pendekatan berbasis komunitas untuk mencegah kekerasan dalam rumah tangga.
Referensi
Astuti, S., & Handayani, M. (2022). Strategi Coping Anak Korban Kekerasan dalam Rumah Tangga di Jawa Tengah. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 8(1), 45–58.
Fitriyani, L. (2019). Dampak Psikologis Anak yang Menyaksikan KDRT pada Ibu di Wilayah Perkotaan. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 8(2), 112–120.
Joko, D. J. S., & SH, M. (2021). Pengantar Hukum Kekerasan Dalam Rumah Tangga.
Nugraha, T. P. (2022). Fenomenologi penanganan korban anak tindak Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT) di Kota Bandung oleh Yayasan Jaringan Relawan Independen (JaRi).
Nurfaizah, I. (2023, February). Dampak Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) Terhadap Kesehatan Mental Anak. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 19, pp. 95-103)
Nurjanah, S., & Mesra, R. (2025). Manifestasi FoMO dalam Pola Interaksi dan Konsumsi Digital di Kalangan Siswi: Studi Fenomenologi Pada Siswi Sekolah Islam Plus Tahfihz IBNU UMAR Ciputat. Jurnal Masyarakat Digital, 1(2), 62-76.
Mesra, R., Pratiwi, D., Handayani, R., Wiguna, I. B. A. A., Suyitno, M., Sampe, F., ... & Aina,M. (2023). Teknologi Pendidikan. Sada Kurnia Pustaka.
Moleong, L. (2017). Metode peneltian. Jakarta: RinekaCipta, 25.
Permata, R. S. R. E. (2022). Dinamika Perkembangan Anak ditinjau dari Dampak Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT). Flourishing Journal, 2(9), 616-624.
Rahmadani, D. T., Fitriana, S., & Nisa, A. N. (2024). Studi Fenomenologi Coping Stress Siswa Korban KDRT. Jurnal Wahana Konseling, 7(1), 24-35.
Sari, G. P. (2024). Dampak Psikologis Kekerasan dalam Rumah Tangga pada Anak Usia Dini. Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(4), 196-210.
Sitaresmi, A. R., & Suherman, A. (2024). Pengaruh KDRT Terhadap Pertumbuhan Anak. Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik| E-ISSN: 3031-8882, 2(1), 314-322.
Shofa, G. Z., Sari, S. P., Ingtyas, F. T., & Ginting, L. (2024). Meta-Analysis of the Impact of Domestic Violence (DV) on Children's Mental Health and Academic Achievement. Journal Corner of Education, Linguistics, and Literature, 4(001), 99-110.
Suri, G. D., Afdal, A., Afnida, M., Sari, A. K., Hariko, R., Fikri, M., ... & Cusinia, A. H. (2023). Bagaimana kekerasan dalam rumah tangga berefek pada kondisi psikologis anak?: analisis pendahuluan intervensi pendidikan. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(2), 1072-1078.
Widyastuti, dkk (2024). Studi Literatur: Faktor-Faktor Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT) dan Dampaknya Pada Anak. Well Being: Journal Psychology, 1(1), 1- 10.
Yunan, Z. Y. (2018). Strategi Coping Anak Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga. EMPATI: Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 7(2), 157-177
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 COMTE: Journal of Sociology Research and Education

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.