Dampak Aplikasi Tiktok pada Perubahan Perilaku Siswa (Studi Kasus: SMA Negeri 1 Kawangkoan)
Kata Kunci:
Dampak, Aplikasi TikTok, Perubahan Perilaku SiswaAbstrak
Tujuan dalam penelitian yaitu untuk mengetahui dampak dan factor-faktor pendorong siswa dalam menggunakan aplikasi TikTok di sekolah. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, alasan menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu untuk membantu peneliti dalam mengidentifikasi tujuan penelitian yang spesifik, membantu peneliti dalam pamahan yang lebih detail dalam menggali informasi yang lebih dalam secara kualitatif. Metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan studi dokumentasi dengan teknik analisis data reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan verifikasi (penarikan kesimpulan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak aplikasi TikTok pada hal ini memfokus pada bagaimana perubahan yang terjadi pada siswa dalam perilaku yaitu: perubahan perilaku dalam berpakaian, perubahan perilaku dalam berdandan, dan perubahan perilaku siswa dalam berkata-kata. Sedangkan faktor-faktor yang mendorong siswa menggunakan aplikasi tiktok yaitu: lingkungan pertemanan, dan sebagai hiburan.
Referensi
O. U. Effendi and T. Surjaman, Dinamika komunikasi. Remadja Karya, 1986.
Y. M. Jamun, “Dampak teknologi terhadap pendidikan,” J. Pendidik. dan Kebud. Missio, vol. 10, no. 1, pp. 48–52, 2018.
E. Anih, “Modernisasi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Memasuki Abad 21,” Judika (Jurnal Pendidik. Unsika), vol. 4, no. 2, 2016.
A. Fadilah, “Pengaruh penggunaan alat komunikasi handphone (hp) terhadap aktivitas belajar siswa SMP negeri 66 Jakarta Selatan,” 2011.
H. Gugule and R. Mesra, “Analisis Sosiologis Terhadap Video Viral Tiktok tentang Penegakan Hukum di Indonesia,” Ideas J. Pendidikan, Sos. dan Budaya, vol. 8, no. 3, p. 1071, 2022, doi: 10.32884/ideas.v8i3.956.
J. Simarmata, M. Iqbal, M. S. Hasibuan, T. Limbong, and W. Albra, Hoaks dan media sosial: saring sebelum sharing. Yayasan Kita Menulis, 2019.
Z. S. Mumtaz and S. Saino, “Pengaruh penggunaan aplikasi tik tok sebagai media promosi dan trend glow up terhadap minat beli produk kecantikan,” J. Manaj., vol. 13, no. 2, pp. 282–291, 2021.
D. SARI, M. Madyan, and A. Mahendra, “Penggunaan aplikasi tik tok sebagai ajang eksistensi diri (fenomenologi penggunaan tik tok pada mahasiswa UIN Shultan Thaha Saifuddin Jambi).” UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021.
S. Fitri, “Dampak positif dan negatif sosial media terhadap perubahan sosial anak: dampak positif dan negatif sosial media terhadap perubahan sosial anak,” Nat. J. Kaji. Penelit. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 1, no. 2, pp. 118–123, 2017.
D. Deriyanto and F. Qorib, “Persepsi Mahasiswa Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang Terhadap Penggunaan Aplikasi Tik Tok,” J. Ilmu Sos. dan Ilmu Polit., vol. 7, no. 2, 2019.
S. F. Zis, N. Effendi, and E. R. Roem, “Perubahan perilaku komunikasi generasi milenial dan generasi z di era digital,” Satwika Kaji. Ilmu Budaya Dan Perubahan Sos., vol. 5, no. 1, pp. 69–87, 2021.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.
Sugiyono, “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D,” CV. Alf. Bandung, p. 25, 2008.
Afrizal, Metode penelitian kualitatif: Sebuah upaya mendukung penggunaan penelitian kualitatif dalam berbagai disiplin ilmu. PT RajaGrafindo Persada, 2014.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 NALURI EDUKASI JURNAL PENDIDIKAN
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
