Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik  Kelas X di SMA Negeri 2 Tondano

Diana Nadeak; Yoseph D.A. sa; Hamsah Hamsah

Penulis

Diana Nadeak Universitas Negeri Manado Penulis
Yoseph D.A. sa Universitas Negeri Manado Penulis
Hamsah Hamsah Universitas Negeri Manado Penulis

Kata Kunci:

Hasil belajar, Model Pembelajaran TGT, Siswa Kelas X

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas X dalam pelajaran sosiologi dengan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Metode penelitian ini dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), menerapkan PTK dalam penelitian ini disesuaikan dengan jumlah kehadiran siswa di setiap dua kali pertemuan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan menggunakan pretest dan posttest. Hasil penelitian ini dilakukan dengan penerapan 2 siklus yang dlilakukan setiap 2 kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbandingan di antara kedua siklus yaitu siklus I dan siklus II meningkat sebanyak 4% dan dari siklus I jumlah siswa yang tuntas dengan memperoleh 87,5% sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas sebanyak 91,5%. Inilah penyebab hasil belajar siswa kelas X meningkat dengan memakai metode Team Games Tournament (TGT).

Referensi

Abdul Karim, Ai (2021). Metode Everyone Is Teacher Here Dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X Ips Sma Negeri 2 Kota Kupang. “Jurnal Ilmu Pendidikan (Jip)”, 6(2)

Siagian, Lasa (2021). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Melalui Bimbingan Berbasis Mgmp Di Smkn7 Muaro Jambi Tahun Pelajaran 2018/2019. “Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan”, (3)

Solihah, Ai (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Matematika. “Jurnal Sap”, (1).

Yuliawati, Agung Ngurah (2021). Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tourament (Tgt) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. “Indonesian Journal Of Education Development”, 2(2).

Herlinawati, Marwa, Syahdan (2022). Workshop Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Berbasis Pembangunan Media Teknologi Dan Informasi (Tik) Bagi Guru Madrasah Aliyah Darul Muqomah Pekan Baru. “Jurnal Pengabdian Mandiri (Jpm)”, 1(12)

Msy Hikmah, Yenny Anwar, Dan Riyanto (2018). Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Dunia Hewan Kelas X Di Sma Unggul Negeri 8 Palembang. “Jurnal Pembelajaran Biologi”, 5(1)

Sugiata, I Wayan (2018). Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. “Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia”, 2(2)

Amirin, Tatang M. Dan Abidin, E. Zainal. Pengantar Sosiologi. Yogyakarta: Penerbit Termata, 1980

Bouwman, P.J., Terjemahan: Sugito Suyitno. Sosiologi: Pengertian Dan Masalah. Yogyakarta: Kanisius, 1971

Gunawan, Drs. Ary. H. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Pt Rineka Cipta, 2000