Penggunaan Gadget dalam Kehidupan Remaja di Desa Kema 3 Kecamatan Kema Kabupaten Minahasa Utara
DOI:
https://doi.org/10.64924/9st6qh09Keywords:
Gadget, Remaja, Interaksi Sosial, Penggunaan TeknologiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan gadget dalam kehidupan remaja di Desa Kema 3, Kecamatan Kema, Kabupaten Minahasa Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara mendalam terhadap beberapa remaja sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gadget kini menjadi sarana utama bagi remaja dalam berkomunikasi, mencari hiburan, serta memperoleh informasi. Namun, penggunaan yang berlebihan dapat mengakibatkan ketergantungan serta mengurangi interaksi sosial secara langsung antara remaja dengan lingkungan sekitar. Selain manfaat, ditemukan pula dampak negatif penggunaan gadget, khususnya dalam aspek kehidupan sosial. Remaja cenderung menghabiskan lebih banyak waktu berkomunikasi melalui media sosial dibandingkan bertatap muka langsung. Hal ini menyebabkan pola interaksi sosial menjadi lebih terbatas dan pada akhirnya memengaruhi kemampuan remaja untuk bersosialisasi secara langsung di kehidupan nyata. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pergeseran pola interaksi sosial remaja akibat penggunaan teknologi di era digital.
References
BPS, Badan Pusat Statistik. 2024. “Statistik Telekomunikasi Indonesia 2023.” Statistik Telekomunikasi Indonesia 2023. https://www.bps.go.id.
Firdani, Fea, Shafina Putri Aliffa, and Nizwardi Azkha. 2023. “Faktor Risiko Keluhan Digital Eye Strain Pada Mahasiswa Karena Peningkatan Penggunaan Perangkat Digital Di Masa Pembelajaran Daring.” Jurnal Kesehatan Indonesia 13(2): 100–108.
Fitriana, Fitriana, Anizar Ahmad, and Fitria Fitria. 2021. “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Remaja Dalam Keluarga.” Psikoislamedia: Jurnal Psikologi 5(2): 182–94.
George Ritzer. 2021. Sosiologi: Ilmu Pengetahuan Berparadigma Ganda. 2nd ed. Depok: Rajawali Pers.
Hasya, Raihan. 2023. “Whatsapp Teratas, Ini 7 Media Sosial Paling Banyak Digunakan Warganet Indonesia Sepanjang 2022.” Goodstats. https://goodstats.id/article/whatsapp-teratas-ini-7-media-sosial-paling-banyak-digunakan-warganet-indonesia-sepanjang-2022-iJklw (March 30, 2024).
Hermawan, Dheri, and Wahid Abdul Kudus. 2021. “Peran Orang Tua Dalam Mencegah Anak Kecanduan Bermain Game Online Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Indonesia 2(05): 778–89.
Kamil, Muhammad Faris. 2017. “Pengaruh Gadget Berdampak Kepada Kurangnya Komunikasi Tatap Muka Dalam Kehidupan Sehari-Hari.”
Kemp, Simon. 2023. “Digital 2023: Indonesia.” Datareportal. https://datareportal.com/reports/digital-2023-indonesia (March 18, 2024).
Marpaung, Junierissa. 2018. “PENGARUH PENGGUNAAN GADGET DALAM KEHIDUPAN.” KOPASTA: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling 5(2).
McLuhan, Marshall. 2017. “The Medium Is the Message.” In Communication Theory, Routledge, 390–402.
Pratiwi, Nuning Indah, and Achmad Husen. 2021. “Analisis Penggunaan Aplikasi Tik Tok Pada Remaja Di Denpasar Saat Pandemi.” The Source: Jurnal Ilmu Komunikasi 3(1): 27–33.
Saniyyah, Latifatus, Deka Setiawan, and Erik Aditia Ismaya. 2021. “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Sosial Anak Di Desa Jekulo Kudus.” Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3(4): 2132–40.
Siregar, Nina Siti Salmaniah. 2012. “Kajian Tentang Interaksionisme Simbolik.” Perspektif 1(2): 100–110.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, D. 2018. “Metode Penelitian Kuatintatif, Kualitatif Dan R & D/Sugiyono.” Bandung: Alfabeta 15(2010).
Zakaria, Aminudin et al. 2023. “Pelatihan Penggunaan Fitur Kesehatan Digital Untuk Mencegah Kecanduan Gadget Pada Anak-Anak.” Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment 1(1): 22–27.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
