Dampak Penggunaan Gadget pada Interaski Sosial Pada Anak dan Orang Tua (Studi pada Masyarakat Kelurahan Wawali Pasan Kecamatan Ratahan Kabupaten Minahasa Tenggara)

Thesalonica Mathelda Kawenas; Veronike E.T Salem; Sangputri Sidik

doi:10.64924/q8zfjs55

Authors

Thesalonica Mathelda Kawenas Universitas Negeri Manado Author
Veronike E.T Salem Universitas Negeri Manado Author
Sangputri Sidik Universitas Negeri Manado Author

DOI:

https://doi.org/10.64924/q8zfjs55

Keywords:

Dampak, Penggunaan Gadget, Interaksi Sosial, Anak dan Orang Tua

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari pengaruh penggunaan gadget terhadap interaksi sosial antara anak dan orang dewasa, serta pengaruh orang dewasa terhadap anak-anak yang menggunakan gadget. dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, selain dianalisis dengan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan gadget memiliki dampak yang signifikan, baik positif maupun negatif. Penggunaan teknologi meningkatkan interaksi antara anak-anak dan orang dewasa. Studi tersebut menemukan bahwa penggunaan teknologi berdampak negatif pada interaksi sosial antara anak-anak dan orang dewasa. Gadget memiliki dampak yang signifikan bagi penggunanya, sehingga terjadi perubahan perilaku. Diharapkan dengan melakukan itu, Kita akan dapat melindungi diri dan perangkat Kita.

References

Afrizal. (2014). Metode penelitian kualitatif: Sebuah upaya mendukung penggunaan penelitian kualitatif dalam berbagai disiplin ilmu. PT RajaGrafindo Persada.

Ayu, I. P. (2019). Komunikasi Keluarga dan Penggunaan Smartphone oleh Anak. Faculty of Social and Political Science.

B, Z. H. S., Sengkey, D., Salem, V. E. T., & Mesra, R. (2023). Parents Perception on Kawasaran Dance in Tondei Village South Minahasa District. Atlantis Press SARL. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-35-0

Candra, A. N., Sofia, A., & Anggraini, G. F. (2017). Gaya pengasuhan orang tua pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 69–78.

Dolonseda, H. P., Tokio, C. A. V, Kaempe, T. W., & Mesra, R. (2022). Realitas Pendidikan Dan Kondisi Ekonomi Keluarga Petani Wortel Di Kelurahan Rurukan. 7(4).

Gugule, H., & Mesra, R. (2022). Analisis Sosiologis Terhadap Video Viral Tiktok tentang Penegakan Hukum di Indonesia. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 1071. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.956

Gugule, H., Mesra, R., & Fathimah, S. (2022). The Role of Social Media In The Election of Regional Heads in South of Solok. 02017, 0–3.

Haryono, S. E., Anggareni, H., Muntomimah, S., & Iswahyudi, D. (2018). Impelementasi pendididkan sex pada anak usia dini di sekolah. JAPI (Jurnal Akses Pengabdian Indonesia), 3(1), 24–34.

Hasanah, M. (2017). Pengaruh gadget terhadap kesehatan mental anak. Indonesian Journal Of Islamic Early Childhood Education, 2(2), 207–214.

Hermawan, R. (2019). Penerapan Aplikasi Parental Control Screen Time dalam Penggunaan Smartphone bagi Anak-anak. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 4(1).

Imbar, M., & Mesra, R. (2022). Faktor-Faktor Krusial dalam Manajemen Pembelajaran Sejarah di Masa Pandemi (Studi Pada Jurusan Pendidikan Sejarah Unima). Jurnal Ilmiah Mkitala Education (JIME), 8(3), 2174–2184. https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3672/http

Lexy J. Moleong. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Mesra, Umaternate, F. (2021). Application of the Learning Model “Baca Dulu” Break Out Class Daring and Luring as an Effort to Overcome the Various Obstacles of Online Learning During The Covid-19 Pandemic at UNIMA Sociology Education Study Program. Proceeding ICHELSS 2021, 639–645. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/hispisi/article/view/22394

Mesra, R. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Online Pada Mata Pelajaran IPS Di Sma Negeri 2 Tondano Media Pembelajaran Berbasis Online Pada Mata Pelajaran IPS Media Pembelajaran Berbasis Online Pada Mata Pelajaran IPS Di. Jurnal Ilmiah Mkitala Education, 8(3), 2124–2133. https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.362

Mesra, R., Hidayat, M. F., Salem, V. E. T., & Tanase, T. (2022). Lecturer Creativity in the Use of Online Learning Media at Manado State University. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 5(3).

Mesra, R., Marsa, Y. J., & Putri, M. E. (2021). Pola Interaksi Pedagang Konsinyasi Dengan Pemilik Warung Di Kecamatan Tondano Selatan, Provinsi Sulawesi Utara. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(3), 166–175. https://doi.org/10.36312/jisip.v5i3.2104

Miles, M. B. dan A. M. H. (1992). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Method. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode Baru. Universitas Indonesia (UI-PRESS).

Rahayu, N. S., Elan, E., & Mulyadi, S. (2021). Analisis penggunaan gadget pada anak usia dini. Jurnal PAUD Agapedia, 5(2), 202–210.

Salem, V. E. T., & Mesra, R. (2020). Preservation of Local Language Culture in Toundanouw Village District Southeast Minahasa Regency. International Conference on Social Sciences (ICSS 2020), 473(Icss), 175–177. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201014.039

Santie, Y. D. A., Mesra, R., & Tuerah, P. R. (2020). Management of Character Education (Analysis on Students at Unima Sociology Education Study Program). 473(Icss), 184–187. https://doi.org/10.2991/assehr.k.201014.041

Sawitri, Y., Yannaty, I. A., Widyastika, S. I., Harumsih, T. D., & Musyarofah, H. F. (2019). Dampak penggunaan smartphone terhadap perkembangan anak usia dini. Prosiding Seminar Nasional LPPM UMP, 1, 691–697.

Sugiyono, M. (2019). penelitian dan pengembangan Research and development. Bandung: Alfabeta.

Tupamahu, M. K., Tupamahu, K. H., Amnah, R., & Rauf, Abd, Mesra, R. (2022). The Existence and Education of Ceramic Craftsmen Society of Polutan Village in the 4 . 0 Industrial Revolution Era. IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application), 5(3), 262–273.

Zulkifli, M., & Wahida, W. A. (2022). Dampak Teknologi Smartphone Di Era Revolusi Industri 4.0 Terhadap Perilaku Siswa. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 201–212.