Implementation of Multiculturalism Values in Sociology Learning At SMA Negeri 1 Tondano, Minahasa Regency
Keywords:
Multicultural Education, Tolerance, Solidarity ValuesAbstract
Indonesia is a country with different customs and traditions, related to different tribes, tribal traditions, and religions. Therefore, multicultural education is needed, namely education that respects differences so that they do not become a source of conflict and division. This attitude of tolerance is what creates dynamic diversity, a cultural heritage that is the identity of the nation, and should be protected. In multicultural education, every world and culture has an equal place. The behavior shown by students in the classroom and in the school environment shows that the values taught, namely respecting and honoring each other, are an implementation of multiculturalism in community learning at SMA Negeri 1 Tondano, Minahasa Regency. Well, there are students who learn about multiculturalism in society.
References
Aeni, Kurotul dan Astuti, Tri. 2020. Implementasi Nilai-Nilai Multikultural Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kependidikan. Vol 10. No hlm 178-186. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Adya Lestariningsih, W. A, dan dkk. 2018. Penanaman Nilai-nilai multikultural dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri Rembang Tahun Pelajaran 2017/2018. Indonesian Journal Of History Education. Vol 6. No Hal 123-131. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Elvanto, Yuda Dwi. 2016. Implementasi pendidikan Multikultural Di SMP Immanuel Batu. Jurnal uin-malang.ac.id. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Kamal, Muhiddin. 2013. Pendidikan Multikultural Bagi Masyarakat Indonesia Yang Majemuk. Jurnal AL-Ta'lim. Vol 1. No 6. Hal 451-458. Sumatra Barat. STAIN bukittinggi.
Kerebungu, Ferdinad dan Fatimah Sitti. 2022. Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dan UUD 1945 Melalui pendidikan Multikultural. Manado: Universitas Negeri Manado.
Noor Fida, Ahmad. 2016. Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pembelajaran Sosiologi. Jurnal PPKn & Hukum.Vol 11. No Yogyakarta: Universitas PGRI Yogyakarta.
Najmina, Nana. 2018. Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial. Vol 10. No 1. Hlm 52-53. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
M Arif, Arifuddin. 2018. Perspektif Teori Sosial Emile Durkheim Dalam Sosiologi Pendidikan. Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan sosial. Vol 1. No 2. Hal 1-14. Palu: IAIN palu.
Munadir, Agus. 2016. Strategis Sekolah Dalam Pendidikan Multikultural. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. Yogyakarta: IKIP PGRI Wates Yogyakarta.
Mazid, Sukron dan Suharno. 2019. Implementasi nilai-nilai multikultural dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Jurnal pendidikan ips. Vol 6. No 1. Yogyakarta. Universitas negeri yogyakarta.
Ritzer, George. 2012. Teori Sosiologi: Dari Sosiologi Klasik Sampai Perkembangan Terakhir Postmodern. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Puspita, yenny. 2018. Pentingnya Pendidikan Multikultural. Jurnal Univpgri-Palembang. Palembang: Universitas Pgri Palembang.
Rufaida, Hasna. 2017. Menumbuhkan Sikap Multikultural Melalui Internalisasi Nilai Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran Ips. Social Science Education Journal. Vol 4. No 1. Hal 14-24. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Salhu, Made. 2020. Pendekatan Pendidikan Multikultural Pada Pesantren Di Indonesia ( Studi Analisi James A. Bank). Jurnal kajian ilmu dan budaya islam. Vol 3. No 2. Jakarta: Insitusi PTIQ Jakarta.
Chandra,S, dkk. 2021. Nilai Nilai Multikultural Dalam Kehidupan Siswa. Jurnal pendidikan ips Indonesia. Vol 5. No 1. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Ibrahim, Rustama. 2013. Pendidikan Multikultural: Pengerian, Prinsip, dan Relevasinya dengan tujuan pendidikan Islam. Vol 7. No 1. Jawa Tengah: Universitas Nahdathul Ulama.
Wiyanto. 2018. Implementasi nilai nilai multikultural dalam pembelajaran sekolah multi-etnik ( studi interaksi sosial di SMA Karangturi. SMA Karangturi.
Mania, Sitti. 2010. Impelemtasi Pendidikan Multikultural dalam pemebelajaran. Jurnal lentera pendidikan. Vol 13 No 1.
Amin,Muh. 2018. Pendidikan Multikultural. Jurnal kajian islam kontenporer. Vol 9. No 1. Indonesia: Universitas Muhammadiyah Makassar
Hermawati, Rina, dkk. 2016. Toleransi antar umat bergama di kota bandung. Indonesia jurnal of anthropology. Vol 1. No 2. Bandung : Universitas Padjadjaran.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
